Пиотровская, Л. А., & Трущелев, П. Н. (2022). Эмоциогенность риторической организации учебного текста: проблемное изложение (лингвистический аспект). Вестник Санкт-Петербургского университета. Язык и литература, 18(4), 792–809. https://doi.org/10.21638/spbu09.2021.410